(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210643422.5 (22)申请日 2022.06.09 (71)申请人 哈尔滨师 范大学 地址 150025 黑龙江省哈尔滨市利民经济 技术开发区师 大路1号 (72)发明人 王紫　赵静　孟鸽　 (74)专利代理 机构 铜陵市嘉同知识产权代理事 务所(普通 合伙) 34186 专利代理师 程玉霞 (51)Int.Cl. F16M 11/04(2006.01) F16M 11/10(2006.01) F16M 11/18(2006.01) G03B 21/58(2014.01) G09B 5/02(2006.01) (54)发明名称 一种数学教学几何 投影装置 (57)摘要 本发明涉及投影装置， 更具体的说是一种数 学教学几何投影装置， 包括幕布， 所述幕布固定 连接在两个转动筒之间， 幕布上固定连接有拉扯 带， 拉扯带和幕布之间固定连接有多个连接柱， 还包括拉扯部件， 拉扯部件能够伸入到幕布和拉 扯带之间， 拉动幕布发生弯曲， 拉扯带上均设置 有多个圆弧槽， 所述转动筒转动连接在转动轮 上， 转动轮转动连接在两个第二滑动块之间， 第 二滑动块设置有四个， 其中两个第二滑动块滑动 连接在底部支架上， 另两个滑动连接在顶部支架 上， 可以根据不同的使用需求调整幕布的倾斜弯 曲程度， 满足不同的投影需求。 权利要求书1页 说明书4页 附图9页 CN 114838257 A 2022.08.02 CN 114838257 A 1.一种数学教学几何投影装置， 包括幕布(51)， 所述幕布(51)固定连接在两个转动筒 (43)之间， 幕布(51)上固定连接有拉扯带(52)， 拉扯带(52)和幕布(51)之间固定连接有多 个连接柱(53)， 其特征在于： 还包括拉扯部件， 拉扯部件能够伸入到幕布(51)和拉扯带(52) 之间， 拉动幕布(51)发生弯曲。 2.根据权利要求1所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述拉扯带(52)上 均设置有 多个圆弧槽(54)。 3.根据权利要求1所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述转动筒(43)转 动连接在转动轮(42)上， 转动轮(42)转动连接在两个第二滑动块(41)之间， 第二滑动块 (41)设置有四个， 其中两个第二滑动块(41)滑动连接在底部支架(11)上， 另两个滑动连接 在顶部支 架(12)上。 4.根据权利要求3所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述转动筒(43)和 转动轮(42)之间固定连接有扭簧。 5.根据权利要求3所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述底部支架(11) 上转动连接有第一丝杆(13)， 第一丝杆(13)两端的螺纹旋向相反， 第一丝杆(13)的两端均 通过螺纹连接有第二滑动块(41)。 6.根据权利要求3所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述顶部支架(12) 和底部支架(11)上均固定连接有第一伸缩机构(14)， 两个第一伸缩机构(14)的伸缩端之间 固定连接有连接支 架(15)。 7.根据权利要求6所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述连接支架(15) 上固定连接有第二伸缩机构(21)， 第二伸缩机构(21)的伸缩端 上固定连接有第一滑动支架 (22)， 第一滑动支 架(22)上转动连接有第二丝杆(23)， 第二丝杆(23)两端的螺纹旋向相反。 8.根据权利要求7所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述第 二丝杆(23) 的两端均通过螺纹连接有第二滑动支架(31)， 两个第二滑动支架(31)均滑动连接在第一滑 动支架(22)上， 两个第二滑动支架(31)上均转动连接有第三丝杆(32)， 第三丝杆(32)两端 的螺纹旋向相反， 第三丝杆(32)的两端均通过螺纹连接有第一滑动块(33)， 第一滑动块 (33)滑动连接在对应的第二滑动支架(31)上， 每个第一滑动块(33)上均固定连接有连接柱 (34)， 每个连接柱(34)上均转动连接有拉扯部件， 拉扯部件为 转动轮(3 5)。 9.根据权利要求3所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述顶部支架(12) 上固定连接有第三伸缩机构(61)， 第三伸缩机构(61)的伸缩端上固定连接有升降支架 (62)， 升降支 架(62)上转动连接有第四丝杆(6 3)。 10.根据权利要求9所述的一种数学教学几何投影装置， 其特征在于： 所述升降支架 (62)上滑动连接有第三滑动支架(71)， 第三滑动支架(71)通过螺纹连接在第四丝杆(63) 上， 第三滑动支架(71)上固定连接有第四伸缩机构(72)， 第四伸缩机构(72)的伸缩端上固 定连接有摆动支架(73)， 摆动支架(73)上转动连接有投影支架(74)， 投影支架(74)上固定 连接有投影仪(75)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 114838257 A 2一种数学 教学几何投影 装置 技术领域 [0001]本发明涉及投影装置， 更 具体地说是一种数 学教学几何 投影装置 。 背景技术 [0002]随着现代化教学的深入， 投影装置越来越多的应用在教学领域中， 用于向学生展 示学习内容， 方便学生学习， 例如专利号CN213686025U， 名称一种教学几何投影装置， 该专 利中虽然公开了投影装置的结构和功能， 但是该专利不能根据不同的使用需求调整幕布的 倾斜弯曲程度， 满足不同的投影需求。 发明内容 [0003]本发明的目的是提供一种数学教学几何投影装置， 可以根据不同的使用需求调整 幕布的倾 斜弯曲程度， 满足不同的投影需求。 [0004]本发明的目的通过以下技 术方案来实现： [0005]一种数学教学几何投影装置， 包括底部支架和顶部支架， 底部支架上转动连接有 第一丝杆， 底部支架上固定连接有驱动第一丝杆进行转动的动力机构 Ⅰ， 动力机构 Ⅰ优选为 伺服电机， 动力机构 Ⅰ的输出轴和第一丝杆固定连接， 第一丝杆两端的螺纹旋 向相反， 底部 支架和顶部支架上均固定连接有第一伸缩机构， 两个第一伸缩机构的伸缩端之 间固定连接 有连接支 架； [0006]连接支架上固定连接有第二伸缩机构， 第二伸缩机构的伸缩端上固定连接有第一 滑动支架， 第一滑动支架上转动连接有第二丝杆， 第二丝杆两端的螺纹旋向相反， 第一滑动 支架上固定连接有驱动第二丝杆进行转动的动力机构 Ⅱ， 动力机构 Ⅱ优选为伺服电机， 动 力机构Ⅱ的输出轴和第二丝杆固定连接； [0007]第二丝杆的两端均通过螺 纹连接有第二滑动支架， 两个第二滑动支架均滑动连接 在第一滑动支架上， 两个第二滑动支架上均转动连接有第三丝杆， 第三丝杆两端的螺纹旋 向相反， 第二滑动支架上固定连接有驱动第三丝杆进行转动的动力机构 Ⅲ， 动力机构 Ⅲ优 选为伺服电机， 第三丝杆 的两端均通过螺纹连接有第一滑动块， 第一滑动块滑动连接在对 应的第二滑动支架上， 每个第一滑动块上均固定连接有连接柱， 每个连接柱上均转动连接 有转动轮； [0008]第一丝杆的两端均通过螺纹连接有第二滑动块， 第二滑动块设置有四个， 其中两 个第二滑动块滑动连接在底部支架上， 另两个滑动连接在顶部支架上， 四个第二滑动块之 间转动连接有两个转动轮， 每个转动轮上均转动连接有转动筒， 转动筒和转动轮之间固定 连接有扭簧； [0009]两个转动筒之间固定连接有幕布， 每个幕布的后侧均固定连接有两个拉扯带， 两 个拉扯带和幕布之间固定连接有 多个连接柱， 每 个拉扯带 上均设置有 多个圆弧槽； [0010]顶部支架上固定连接有第三伸缩机构， 第三伸缩机构的伸缩端上固定连接有升降 支架， 升降支架上转动连接有第四丝杆， 升降支架上固定连接有驱动第四丝杆进行转动的说　明　书 1/4 页 3 CN 114838257 A 3