(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210719946.8 (22)申请日 2022.06.23 (71)申请人 湖北优路通达教育科技有限公司 地址 430000 湖北省武汉市东湖新 技术开 发区关南园一路20号当代华夏创业中 心1、 2、 3栋2号楼单元3层2-6号房A 321 （自贸区武汉片区） (72)发明人 廖早晴　 (74)专利代理 机构 武汉探智知识产权代理事务 所(普通合伙) 42309 专利代理师 王聪聪 (51)Int.Cl. G09B 5/02(2006.01) B01D 46/10(2006.01) F16M 11/04(2006.01)F16M 11/10(2006.01) F16M 11/18(2006.01) B60B 33/00(2006.01) (54)发明名称 一种科技教育教学用远程教育系统 (57)摘要 本发明公开了一种科技教育教学用远程教 育系统， 包括学习 台， 所述学习台顶部的后侧设 置有显示屏， 所述学习 台的底部固定有主机， 所 述主机与显示屏之间通过导线电性连接， 所述学 习台与显示屏之间设置有调节机构； 所述调节机 构中包括固定在学习台顶部左右两侧的固定板， 两个所述固定板的相对侧之间固定有横杆， 所述 横杆的表 面阻尼铰接有转板， 所述转板的前侧开 设有竖槽， 所述竖槽内壁的底部转动连接有螺纹 杆， 本发明涉及远程教育技术领域。 该科技教育 教学用远程教育系统， 通过显示屏的转动， 实现 了显示屏角度的调节， 使人在学习过程中能更加 显示屏的角度活动脖子， 避免了脖子过度劳累， 实用性很强。 权利要求书1页 说明书4页 附图5页 CN 114999238 A 2022.09.02 CN 114999238 A 1.一种科技教育教学用远程教育系 统， 包括学习台(1)， 所述学习台(1)顶部的后侧设 置有显示屏(2)， 所述学习台(1)的底部固定有主机(4)， 所述主机(4)与显示屏(2)之间通过 导线电性连接， 其特 征在于： 所述学习台(1)与显示屏(2)之间设置有调节机构(3)； 所述调节机构(3)中包括 固定在学习台(1)顶部左右两侧的固定板(31)， 两个所述 固定 板(31)的相对侧之间固定有横杆(32)， 所述横杆(32)的表面阻尼铰接有转板(33)， 所述转 板(33)的前侧开设有竖槽(34)， 所述竖槽(34)内壁的底部转动连接有螺纹杆(35)， 所述竖 槽(34)的内表 面滑动连接有滑块(36)， 所述竖槽(34)内壁的左右两侧之间的顶部固定有限 位挡板(37)， 所述螺纹杆(35)的顶端贯穿滑块(36)和限位挡板(37)并延伸至竖槽(34)的外 部， 所述螺纹杆(35)的顶端固定连接有转动把手(38)， 所述螺纹杆(35)的外表面与滑块 (36)的内表面螺纹连接， 所述螺纹杆(35)的外表面与限位挡板(37)的内表面转动连接， 所 述滑块(36)的前侧固定有 固定杆(39)， 所述固定杆(39)的前端与显示屏(2)的后侧固定连 接。 2.根据权利要求1所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 所述主机 (4)的前侧贯 穿开设散热孔(5)， 所述散热孔(5)的前侧设置有防尘网(6)。 3.根据权利要求2所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 所述防尘网 (6)的左右两侧均固定连接有固定块(7)， 所述主机(4)前方的左右两侧均固定连接有安装 座(8)。 4.根据权利要求3所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 两个所述安 装座(8)相远离的一侧均滑动连接有插杆(9)， 两个所述安装座(8)的相 对侧均开设有横槽 (10)。 5.根据权利要求4所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 两个所述固 定块(7)相远离的一侧均开设有插槽(11)， 两个所述插 杆(9)的相对端均贯穿横槽(10)并延 伸至插槽(1 1)的内部 。 6.根据权利要求4所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 两个所述插 杆(9)均与插槽(1 1)的尺寸相适配， 两个所述插杆(9)的外表面均固定有圆板(12)。 7.根据权利要求6所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 两个所述 圆 板(12)的外表面均与横槽(10)的内表面滑动连接， 两个所述插杆(9)的外表面均套设有弹 簧(13)。 8.根据权利要求7所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 两个所述弹 簧(13)的相对端均与圆板(12)的一侧固定连接， 两个所述弹簧(13)相远离的一端均与横 槽 (10)的内表面固定连接， 两个所述插杆(9)相远离的一端均固定连接有固定把手(14)。 9.根据权利要求1所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 所述主机 (4)前方的右侧设置有按钮(15)， 所述学习台(1)顶部的左侧设置有LED台灯(16)， 所述学习 台(1)顶部的右侧设置有摄 像头(17)。 10.根据权利要求1所述的一种科技教育教学用远程教育系统， 其特征在于： 所述学习 台(1)的底部固定有四个支撑杆(18)， 四个所述支撑杆(18)的底端均设置有万向轮(19)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 114999238 A 2一种科技教育教 学用远程教育系统 技术领域 [0001]本发明涉及远程教育技 术领域， 具体为 一种科技教育教学用远程教育系统。 背景技术 [0002]远程教育系统的目的是实现个性化、 因材施教的高效教学方式,是对传统教学模 式的一次革命。 它突破了传统 “面授”教学的局限,为求知者提供了时间分散、 自由安排学习 资源共享、 地域广阔、 交 互式的学习 创新方式。 [0003]目前市场上的科技教育教学用远程教育系统， 存在显示屏不方便调节高度的问 题， 不方便不同身高的人群进 行使用， 另外显示屏也不方便调节角度， 长时间固定角度观看 显示屏， 人的脖子容易劳累， 另外教育系统的主机在使用过程中， 外界灰尘容易通过主机上 的散热孔进入到主机内部， 不好进行清理， 而且现有的远程教育系统不方便挪动搬运， 对此 我们提出了一种科技教育教学用远程教育系统来 解决上述问题。 发明内容 [0004]针对现有技术的不足， 本发明提供了一种科技教育教学用远程教育系统， 解决了 显示屏不方便调节高度的问题， 不方便不同身高的人群进行使用， 以及显示屏也不方便调 节角度， 长时间固定角度 观看显示屏， 人的脖子容易劳累， 以及教育系统的主机在使用过程 中， 外界灰尘容易通过主机上的散热孔进入到主机内部， 不好进 行清理， 以及现有的远程教 育系统不方便挪动搬运的问题。 [0005]为实现以上目的， 本发明通过以下技术方案予以实现： 一种科技教育教学用远程 教育系统， 包括学习台， 所述学习台顶部的后侧设置有显示屏， 所述学习台的底部固定有主 机， 所述主机与显示屏之 间通过导线电性连接， 所述学习台与显示屏之间设置有调节机构； 所述调节机构中包括固定在学习台顶部左右两侧的固定板， 两个所述固定板的相对侧之间 固定有横杆， 所述横杆的表面阻尼铰接有转板， 所述转板的前侧开设有 竖槽， 所述竖槽内壁 的底部转动连接有螺纹杆， 所述竖槽的内表面滑动连接有滑块， 所述竖槽内壁的左右两侧 之间的顶部固定有限位挡板， 所述螺纹杆的顶端贯穿滑块和限位挡板并延伸至竖槽的外 部， 所述螺纹杆的顶端固定连接有转动把手， 所述螺纹杆 的外表面与滑块的内表面螺纹连 接， 所述螺纹杆的外表面与限位挡板的内表面转动连接， 所述滑块的前侧固定有固定杆， 所 述固定杆的前端与显示屏的后侧固定连接 。 [0006]优选的， 所述主机的前侧贯 穿开设散热孔， 所述散热孔的前侧设置有防尘网。 [0007]优选的， 所述防尘网的左右两侧均 固定连接有固定块， 所述主机前方的左右两侧 均固定连接有安装座。 [0008]优选的， 两个所述安装座相远离 的一侧均滑动连接有插杆， 两个所述安装座的相 对侧均开设有横槽 。 [0009]优选的， 两个所述固定块相远离 的一侧均开设有插槽， 两个所述插杆的相对端均 贯穿横槽并延伸至插槽的内部 。说　明　书 1/4 页 3 CN 114999238 A 3