(19)中华 人民共和国 国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122428940.9 (22)申请日 2021.10.09 (73)专利权人 靖远县职业中等专业学校 地址 730600 甘肃省白银市靖远 县南大街 春光巷 (72)发明人 欧自龙　马克娟　 (74)专利代理 机构 温州市品创专利商标代理事 务所(普通 合伙) 33247 代理人 程春生 (51)Int.Cl. A47B 23/04(2006.01) A47B 45/00(2006.01) A47B 97/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种语文课 堂教学阅读架 (57)摘要 本实用新型公开了一种语文课堂教学阅读 架， 涉及教学设备领域， 包括底板与底板可拆卸 的连接， 支板顶壁中心处两侧分别铰接有阅读 板， 阅读板与支板可拆卸的连接， 阅读板底壁铰 接有第二倾斜板， 支板顶壁上设有两组第二凹 槽， 第二倾斜板与第二凹槽可拆卸的卡接， 两个 阅读板第一侧壁内分别设有空腔， 空腔内滑动连 接有滑板， 阅读板侧壁外分别设有延伸板， 滑板 侧壁设有若干连接杆， 若干连接杆可滑动的贯穿 空腔侧壁与延伸板同一侧壁连接； 本实用新型有 利于调整倾斜角度， 有利于调整适应语文课堂教 学书籍向外打开时两侧书页 弯曲的状态， 有利于 根据语文课堂教学书籍向外打开时宽度尺寸进 行调整， 便 于折叠， 便 于携带。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 215913677 U 2022.03.01 CN 215913677 U 1.一种语文课 堂教学阅读架， 其特 征在于， 包括底板(1)、 支板(2)和阅读板(3)； 所述底板(1)第一端铰接有支板(2)第一端， 所述支板(2)第二端与底板(1)第二端可拆 卸的连接； 所述支板(2)底壁铰接有第一倾斜板(4)第一端， 所述底板(1)顶壁均匀设置有若干第 一凹槽(41)， 所述第一 倾斜板(4)第二端与其中一个第一凹槽(41)可拆卸的卡接； 所述支板(2)顶壁中心处两侧分别铰接有阅读板(3)第一端， 两个所述阅读板(3)第二 端与支板(2)可拆卸的连接； 所述阅读板(3)底壁铰接有第二倾斜板(5)第一端， 所述支板(2)顶壁上设置有两组第 二凹槽(51)， 两组所述第二凹槽(51)数量均为若干个， 两组所述第二凹槽(51)分别对称设 置在支板(2)顶壁中心处两侧， 所述第二倾斜板(5)第二端与相配合的其中一个第二凹槽 (51)可拆卸的卡接； 两个所述阅读板(3)第一侧壁内分别设置有空腔(11)， 所述空腔(11)内滑动连接有滑 板(12)， 两个所述阅读板(3)第一侧壁外分别设置有延伸板(8)， 所述滑板(12)侧壁均匀设 置有若干连接杆(9)第一端， 若干所述连接杆(9)第二端 可滑动的贯穿空腔(11)侧壁与延伸 板(8)同一侧壁固定连接 。 2.根据权利要求1所述的语文课堂教学阅读架， 其特征在于， 所述阅读板(3)第二侧壁 设置有L型挡板(6)。 3.根据权利要求1所述的语文课堂教学阅读架， 其特征在于， 所述支板(2)顶壁中心处 设置有弧形槽(7)。 4.根据权利要求1所述的语文课堂教学阅读架， 其特征在于， 所述第一倾斜板(4)和第 二倾斜板(5)为口字型 结构。 5.根据权利要求1所述的语文课堂教学阅读架， 其特征在于， 所述延伸板(8)上设置有 书本夹(10)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 215913677 U 2一种语文 课堂教学阅读架 技术领域 [0001]本实用新型 涉及教学设备 领域， 具体涉及一种语文课 堂教学阅读架。 背景技术 [0002]语文是人文社会科学的一门重要学科， 是人们相互交流思想 的汉文及汉语工具， 它既是语言文字规范 的实用工具， 又是文化艺术， 同时也是用来积累和 开拓精神财富的一 门学问。 [0003]目前， 随着社会的发展， 在语文课堂教学时使用一种阅读架来辅助教学， 但是现有 的语文课堂教学用阅读架不方便调节倾斜角度， 不方便调整适应语文课堂教学书 籍向外打 开时两侧书页弯曲的状态， 不方便根据语文课堂教学书籍向外打开时宽度尺寸进行调整， 在老师使用时可能会带来 一定的不便， 降低了阅读架的使用舒 适性。 发明内容 [0004]本实用新型针对上述问题， 提供一种语文课堂教学阅读架， 解决了语文课堂教学 阅读架不方便使用的问题。 [0005]本实用新型采用的技术方案为： 一种语文课堂教学阅读架， 包括底板、 支板和阅读 板； [0006]所述底板第一端铰接有支板第一端， 所述支板第二端与底板第二端可拆卸 的连 接； [0007]所述支板底壁铰接有第一倾斜板第一端， 所述底板顶壁均匀设置有若干第一凹 槽， 所述第一 倾斜板第二端与其中一个第一凹槽可拆卸的卡接； [0008]所述支板顶壁中心处两侧分别铰接有阅读板第一端， 两个所述阅读板第二端与支 板可拆卸的连接； [0009]所述阅读板底壁铰接有第二倾斜板第一端， 所述支板顶壁上设置有两组第二凹 槽， 两组所述第二凹槽数量均为若干个， 两组所述第二凹槽分别对称设置在支板顶壁中心 处两侧， 所述第二 倾斜板第二端与相配合的其中一个第二凹槽可拆卸的卡接； [0010]两个所述阅读板第一侧壁内分别设置有空腔， 所述空腔内滑动连接有滑板， 两个 所述阅读板第一侧 壁外分别设置有延伸板， 所述滑板侧 壁均匀设置有若干连接杆第一端， 若干所述连接杆第二端可滑动的贯 穿空腔侧壁与延伸板同一侧壁固定连接 。 [0011]进一步地， 所述阅读板第二侧壁设置有L型挡板 。 [0012]进一步地， 所述支板顶壁中心处设置有弧形槽 。 [0013]进一步地， 所述第一 倾斜板和第二 倾斜板为口字型 结构。 [0014]进一步地， 所述延伸板上设置有 书本夹。 [0015]本实用新型的优点： [0016]本实用新型通过设置支板， 支板可以调整倾斜角 度， 有利于语文课堂教学书籍倾 斜放置， 方便阅读；说　明　书 1/3 页 3 CN 215913677 U 3